分类： 教育

万达集团发布2025年度促进就业工作报告，全年新增就业岗位8.2万个，其中大学生就业4.1万人。集团累计创造服务业岗位219.5万个，大学生就业103.6万人。通过全国招聘会、校企合作、专场活动及科技平台“即刻职达”，万达为青年、女性、残疾人、退役军人等重点群体提供多样化就业支持，服务超过600万求职者。万达将继续推进系统化促就业举措，助力稳就业保民生。

教育部于1月5日完成全国中小学生学籍信息管理系统升级，构建五级应用模式，实现业务办理便捷、学籍信息精准、教育管理科学和数据安全保障。该系统支持跨省转学、高效数据服务及多部门应用，助力教育治理和数字化转型，推动教育公平和基础教育高质量发展。

1月，汉语桥俱乐部（开罗站）在巨石埃及玻璃纤维公司举办走进企业活动，吸引多所埃及高校约70名师生参与。活动包括中国书法、剪纸体验及玻璃纤维生产线参观，促进中埃文化交流与校企合作。驻埃中国大使馆代表致辞，强调以汉语为桥推动两国青年交流合作。俱乐部自成立以来已开展多场文化和就业服务活动，助力中埃人文交流和青年发展。

北京航空航天大学附属小学举办第三十六届校园科技节，以“探海・巡陆・翱翔空”为主题，通过丰富多样的实践项目和科技主题演讲，激发学生的科学兴趣和创造力。活动融合动手实践、跨龄协作和全国联动展示，培养了学生的探究能力、协作意识和表达能力。校方表示将继续推动科学教育，助力学生在科学探索中成长、开拓视野、实现创新发展。

英国学者裴开瑞通过华语电影研究，探讨影像媒介在医学人文与健康传播中的独特价值。他指出，中国电影在计划经济时期曾作为国家教育工具，而当代电影更多关注揭示现实健康议题，如《我不是药神》。影视不仅传递信息，更激发群体情感，共同缓解社会创伤。中西医学人文起源不同，前者起于临床实践，后者基于人文学科，但两者互为补充。裴开瑞强调电影与医学人文跨学科发展潜力巨大，呼吁整合多领域资源，推动健康文化传播与医疗体系优化。

本文通过回顾人类学的发展和核心观点，强调人类学不仅研究“他者”的文化，更关注通过文化理解“人”的多层面特征，特别是在基督教研究中的应用。文章指出人类学对本地人视角和文化相对性的尊重，倡导以“像人类学家一样思考”为方法，强调反身性和复杂性的承认，批判结论先行的研究模式，并提出研究应关注语言之外的非言语文化表现，推动更加深入和多元的文化理解。

2025年，全球高等教育迎来结构性转型节点，涵盖美国制度性震荡、学位价值的全球质询、学历互认公约的推进、亚洲及新兴经济体的高教升级，以及人工智能对教学与评价机制的深刻影响。美国高教面临废除教育部等政治冲击，高校自治和财政压力加剧；全球范围内对传统学位价值和教育模式提出反思，推动微证书与终身学习发展；联合国教科文组织推动的全球学历互认公约实现制度化，促进跨境学术与职业流动；亚洲、中国及印度等新兴市场通过改革和国际合作提升高教竞争力；AI技术成为教育变革核心，带来教学、评价和伦理的新挑战。整体来看，2025年的动荡深化了高等教育公共价值的反思，推动高校以更具韧性、开放和人文关怀的方式迈向未来。

韩国多所地方大学因生源不足面临关闭危机，出现大量“幽灵学生”和“僵尸大学”现象。一些教授违规招生中老年人和亲友，伪造成绩以保住学科和获取政府资助。为补充招生，部分大学大量吸引外国留学生，并采取类似“卖保险”的招生手段。韩国政府已通过法案，拟于2026年实施，以规范大学结构、清退不实院校，推动高校转型，提升教育质量，遏制上述问题蔓延。

2026年考研全国统考科目增至25门，推动计算机、教育学、历史学等专业自命题向统考转变，部分文科专业首次加考数学。此举旨在提升考试公平性，统一命题标准，减少信息不对称和评分差异，促进资源薄弱地区考生公平竞争。改革同时强调专硕扩招与专业优化，强化与国家战略对接。尽管统考提升了“双非”考生录取率，但小众专业学科特色保护、应试化风险等问题仍存，复试环节权重加大以平衡选拔。整体改革被视为促进教育公平和社会流动的重要举措。

期末周，各科作业和考试任务集中爆发，学生们感受到巨大压力，纷纷分享应对“追赶”作业和复习的经验。面对繁重任务，大家发展出各种“回血”妙招，努力调整学习节奏。临近考试时，手写笔记和系统复习成为有效方法，强调明确目标、拆解任务、强化薄弱环节以及限时演练的重要性，助力学生高效备考，顺利度过期末。