分类： 教育

马来西亚理科大学副教授刘慧敏在专访中分享了人工智能（AI）如何推动教育公平与个性化发展。她介绍了通过AI技术精准评估儿童发展状况、辅助早期干预和家庭治疗的实践，强调AI能帮助解决教育资源不均等问题，促进普惠教育。她开发的“柠檬”系统已在马来西亚多所学前教育机构应用，实现对儿童多维度学习指标的数字化监测。刘慧敏认为，AI将助力教育从重复劳动中解放出来，更加关注儿童情感及创新能力培养，并期待中马在AI教育领域加强合作，共同推动教育的包容与创新。

距离考研笔试还有9天，考生需关注关键时间节点：12月10日准考证下载、12月20-21日初试、2026年2月初试成绩查询、3月复试分数线公布及3-4月复试调剂。考试当天必须携带身份证、准考证和必需文具，严禁携带电子设备和违规用品。考生应按规定入场，避免迟到早退及违规行为。官方提醒警惕“免考”“包过”等诈骗，以官方渠道为准，切勿相信所谓内部关系或捷径，遇骗应及时报警并举报。

西咸新区沣东新城车辆小学教育集团于12月9日举办“AI驱动课堂创新，科技赋能专业成长”青年教师微培训活动，百余名青年教师参与。培训采用“双师授课”模式，结合理论与实践，提升教师数字化教学能力，重点掌握AI技术在课堂中的应用。校领导高度评价培训成效，鼓励教师深化AI学习，推动教育创新。集团将持续开展数字化教学培训，助力青年教师专业成长和教育高质量发展。

2025年12月9日，驻哥伦比亚使馆举办“开放日”活动，迎接哥威尔蒙学校26名师生参观。大使朱京阳鼓励学生好好学中文，成为中哥友谊使者。师生们参观使馆官邸，体验中国传统艺术与高新技术，分享学习中文心得，表达赴华学习愿望。作为拥有80年历史的私立学校，威尔蒙学校自2009年开设中文课程，现有1000余名学生学习中文，并组织学生赴华文化交流。

随着一二线城市教培市场饱和和政策收紧，教育企业纷纷将目光投向覆盖超六亿人口的县域市场。然而，现有AI教育产品在县域因产品设计、使用场景和效果反馈与家长需求严重错配而难以普及。县域用户更关注“孩子是否被看护”和“能否见到提升”，而非“学习效率”与“自适应路径”。产品在服务交付与信任建立上存在重大挑战，To C（家庭）路径依赖人际信任且服务难标准化，To G（学校/政府）路径虽易进入系统但难深入课堂。县域家长焦虑的是行为可控，学生缺乏情感激励，产品难以形成持续粘性。未来县域AI教育产品需重构形态为“托管助手”，打造“管控+反馈”体系；重塑服务机制，实现长期陪伴和主动反馈；并结合线下托管及本地生态构建信任网络。同时，政策支持、本地教研融合及资本耐心是产品成功的关键。真正占据县域市场的产品将是最懂用户、最接地气且最被信任的，而非功能最强。

宁夏乡村中学教师秦春娟，二十余年来坚守农村教育岗位，凭借不懈努力提升教学质量，带领学生在信息学奥林匹克竞赛等多项赛事中获奖，实现学生全面发展。她不仅是信息技术教师，更是全科“全能班主任”，以爱心和责任心关怀学生，促使多届毕业生全部考上高中，改变了乡村教育面貌。作为名师工作室主持人，她致力于培养青年教师，推动乡村教育进步，坚信乡村教育拥有光明未来。

本文作者韩明丽指出，厌学孩子复学过程中，重建校园社交圈比学业适应更为关键。孩子社交困难来源多样，包括长期缺课引发的陌生感、过往矛盾导致的防御心理、性格内向及群体融入挑战。家长应通过了解孩子社交痛点，采取针对性策略，如信息连接、情绪共情、社交技能训练及利用班级或校外兴趣资源，帮助孩子逐步建立安全感和同伴支持系统。深化朋友关系需鼓励适度分享与合作，持续维护则依靠基础社交技巧及非攻击性沟通。家长应扮演支持而非操盘的角色，尊重孩子节奏，注重社交质量。最终，稳定的同伴支持系统帮助孩子获得归属感，缓解恐惧，促进复学顺利。

2025年12月4日，驻汤加大使刘为民代表中方向汤加中学和图普学院各捐赠100辆自行车，旨在推动中汤教育合作。捐赠仪式在汤加中学举行，中汤双方领导和师生共同出席。刘大使表示此项目体现两国合作成果，愿携手深化关系；汤加方面感谢中方慷慨捐赠，期待未来更多合作。仪式包括剪彩和骑行活动，庆祝合作成果。

2025年11月，高校科研院所的仪器设备